Masalah Belajar Online dan Tips Mengatasinya

Pembelajaran online telah menjadi semakin populer dengan munculnya alat teknologi baru. Namun, pandemi baru-baru ini telah mempercepat adopsi pendidikan online di sekolah dan lembaga pendidikan di seluruh dunia.

Saat ini, pembelajaran online, pembelajaran berbasis web, dan kelas seluler bukan hanya istilah futuristik, tetapi telah menjadi bagian dari kosakata sehari-hari bagi sekolah, siswa, dan orang tua.

Di bawah ini admin akan uraikan beberapa Masalah Belajar Online dan Tips Mengatasinya :

1. Adanya Keragu-raguan melakukan perubahan awal dan beradaptasi dengan sistem pembelajaran online

Perubahan selalu sulit. Bagi banyak lembaga pendidikan, keputusan awal untuk beralih ke kelas online dapat menjadi tantangan dan bahkan menakutkan. Bahkan setelah peralihan dari kelas tradisional dan pembelajaran tatap muka ke pelatihan berbasis komputer telah dilakukan, siswa dan guru membutuhkan waktu untuk beradaptasi dengan lingkungan baru.

Solusi

Salah satu cara terbaik untuk mengatasi pola pikir tradisional yang terhambat pembelajaran online adalah berdiskusi dengan siswa dan guru tentang berbagai manfaat pembelajaran online. Dari kenyamanan belajar setiap saat hingga berbagai alat dan teknik pembelajaran, pembelajaran online menawarkan banyak manfaat. Keragu-raguan awal dapat diatasi dengan menginformasikan dan mendidik tentang berbagai manfaat.

Cara tercepat untuk beralih ke pembelajaran online adalah dengan memilih perangkat lunak manajemen sekolah & sistem manajemen pembelajaran yang mudah digunakan dan terjangkau karena menyederhanakan proses pembelajaran & komunikasi online untuk siswa dengan berbagai fiturnya.

2. Mengatasi isolasi karena kurangnya komunikasi dengan guru dan teman sebaya

Kelas tradisional dicirikan oleh banyak interaksi di dalam kelas, yang mungkin sulit untuk diterapkan di kelas online. Bagi banyak siswa, interaksi ini merupakan komponen penting yang memengaruhi pembelajaran dan motivasi mereka. Seringkali tanpa interaksi ini, siswa dapat berjuang dengan perasaan terisolasi, pembelajaran yang tidak memuaskan. Interaksi sosial di dalam kelas juga membantu siswa tetap bertanggung jawab dan terlibat.

Solusi:

Berlawanan dengan kepercayaan ini, pembelajaran online penuh dengan kesempatan bagi siswa untuk berinteraksi satu sama lain. Dari forum diskusi online, email, pesan, SMS. dll siswa dapat tetap terhubung dalam beberapa cara. Selain itu, dengan pembelajaran online, interaksi kelas tidak hanya terbatas pada jam kelas, dan siswa memiliki pilihan untuk menjangkau guru dan teman sebaya di luar jam kelas.

Perangkat lunak manajemen sekolah memungkinkan siswa menggunakan sistem pesan untuk mengirim pemberitahuan atau pesan instan ke siswa dalam jumlah yang banyak dan telah ditentukan sebelumnya. Selain itu, perangkat lunak ini memiliki modul manajemen berita sekolah untuk mengirim berita terbaru dan informasi terkait sekolah kepada siswa dan selalu memperbaruinya. Hal ini memastikan bahwa siswa selalu terhubung dengan sekolah diperbarui dan termotivasi untuk melanjutkan proses belajar mereka.

3. Berjuang dengan kurangnya motivasi dalam pembelajaran online

Salah satu tantangan umum lainnya dari pembelajaran online adalah kurangnya motivasi yang dihadapi siswa. Peralihan dari ruang kelas yang telah dirancang dan didekorasi untuk tujuan pembelajaran yang eksplisit ke meja makan dan kamar tidur dapat menyebabkan hilangnya motivasi pada siswa.

Solusi

Salah satu cara terbaik untuk menghadapi kurangnya motivasi ini adalah dengan mendorong tugas kerja kelompok dan kelompok agar siswa dapat terhubung satu sama lain. Metode ini  akan dapat membantu siswa untuk saling memotivasi untuk mencapai tujuan pembelajaran bersama.

Untuk tujuan individu, salah satu metode yang paling direkomendasikan adalah mengatur tujuan yang jelas dan terukur alih-alih tugas terbuka. Banyak pendidik juga menyarankan aplikasi, program, dan tugas yang ber bentuk permainan untuk membantu memotivasi siswa. Tugas yang ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan nilai untuk setiap tugas yang diselesaikan tepat waktu. Mereka dirancang khusus untuk keterlibatan siswa di lingkungan tersendiri dan mendorong mereka untuk mendorong diri mereka ke tujuan pembelajaran mandiri.

Dengan perangkat lunak sekolah memungkinkan guru untuk mengatur tugas dan tugas untuk siswa. Tugas dan tugas yang disesuaikan membuat siswa tetap berkomitmen terhadap perjalanan belajar dan membantu guru memahami berapa banyak pembelajaran yang telah terjadi dan jika ada kebutuhan untuk memodifikasi perjalanan belajar.

4. Manajemen Waktu Yang Tidak Tepat Dan Gangguan Dalam Pembelajaran Online

Dengan banyaknya situs media sosial, saluran streaming, sangat mudah peserta didik untuk menjangkau situs situs tersebut, sehingga membuang-buang waktu dan terganggu dalam proses belajar

Sementara ruang kelas tradisional mengikuti jadwal yang ketat, kurangnya jadwal dalam pembelajaran online dapat menyebabkan pelajar menunda-nunda. Dengan demikian, tantangan umum lainnya untuk belajar online adalah belajar manajemen waktu agar dapat menggunakan waktu dengan bijak.

Solusi:

Para guru dapat menjadwalkan beberapa penilaian dan tugas secara berkala untuk membantu menanamkan rasa tanggung jawab dalam diri siswa untuk bekerja dan mengajar mereka untuk memenuhi tenggat waktu mereka. Demikian pula pengaturan rencana jadwal untuk siswa akan membantu mereka mengatur pengingat untuk kursus dan tugas.

Pendidik dapat membuat jadwal untuk siswa belajar online mereka menggunakan perangkat lunak Fedena. Jadwal ini akan membantu siswa tetap fokus, sehingga menghindari gangguan dan penundaan.

Kesimpulan

Menjaga pelajar online tetap terlibat dan terdaftar adalah salah satu tantangan terbesar dalam skenario pembelajaran online. Pembelajaran online memerlukan tingkat motivasi diri yang lebih tinggi, pembelajaran yang diarahkan sendiri, dan kegigihan dan komitmen yang lebih besar dari peserta didik. Salah satu cara terbaik untuk membimbing siswa adalah dengan menggunakan alat, sumber daya, dan aplikasi yang mudah digunakan dan memungkinkan guru untuk menyesuaikan pengalaman belajar dengan kebutuhan siswa. Penggunaan perangkat aplikasi yang beragam memungkinkan pendidik untuk meningkatkan hasil belajar dengan beradaptasi dengan siswa, bakat, harapan, dan kepribadian.

Hari ini, kita hidup di zaman di mana pembelajaran online dan ruang kelas virtual menjadi lebih umum. Banyak siswa bahkan menemukan metode ini lebih efektif daripada kelas tradisional karena lebih menarik, dengan sejumlah alat pembelajaran, cocok untuk setiap gaya belajar. Namun, pembelajaran online memiliki tantangan tersendiri dan pendidik perlu mencari metode inovatif untuk memenuhi dan melampaui tantangan pembelajaran ini.